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学习策略目标：
继续培养他们的语音意识和根据上下文猜词的能力。
养成听录音和跟读句子的习惯。
情感态度目标：
培养学生对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
乐于参与英语课堂活动，对英语学习有信心，产生成就感。
教学重难点：
1.学生能听懂，会说，认读并书写词汇：subject. English. Chinese.music.math.art.science.PE.
2.学生能够运用基本句型What’s your favourite subject?My favourite subject is .......进行交流。
3.激发学习兴趣，培养学习策略。
教学准备：
多媒体课件 学生作业纸
教学过程：
Step1 Greetings and Review
1.Greetings: T:Hello, boys and girls.
Ss:Hello,Mrs. Su. ....
2.Free talk
T: What day is it? It’s Monday.
How’s the weather today? It’s hot and sunny.
How old are you ? I’m .....years old.
How tall are you? I’m .....metres tall.
What’s your favourite colour/food? My favourite colour/food is .....
（设计意图：课前的师生自由谈话，把学生自然带入英语的学习中，并为新课的学习做好铺垫。）
T:These are about you. This class ,let’s continue to talk about “Your favourite subject”.
Step2 New teaching
1.T: What is subject? Dou you know?Let’s look at the timetable.These are subjects.(师指课程表上的科目，)Guess,what does “subject”mean?Can you guess?
找自告奋勇的学生回答。S1:科目....
T：Yes! You’re clever. Read “subject”several times.
2.Learn the words.
T:Look,what subject is it? Ss: English.(这个单词平时我们说的较多，所以有些学生已经习得，学起来较简单，但要注意两个元音字母的发音。)Read together.T：We learn English ,we read English,and we speak English.