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读懂故事，并能够以Debbie 或者David的口吻叙述Diffos一家人的相关信息。
教学准备：录音机，课件 ，头饰
Step One ：Greeting
T：Hello，boys and girls.
S：Hello.
T:How are you?
s:Fine ,thanks.
T:Nice to meet you.
S:Nice to meet you ,too.
(设计意图：问候拉近师生的距离，并为和故事中的人物：Debbie 和David打招呼做准备。)
Lead-in：
PPT出示Jenny的家人关于喜欢的颜色，食物，运动方面的一些不同的照片，来讲解Jenny家人的爱好和不同：This is different.问一问What‘'s her name ?Her name is Lynn.Can you see "Hello" to Lynn.What's his name ?His name is bob.Can you see "How are you ?" to Bob.
THis is The Smiths.这是史密斯的一家。Today，we will lea 四年级英语23,24课教学设计课教学设计 rn a story :The Diffos.(板书)
（设计目的：通过The Smiths 一家人喜好的介绍，为学习The Diffos 做准备，让学生明白，Diffos是这一家人的姓，和Lynn， Bob 打招呼，是为了学习故事的时候，和Debbie,David打招呼做准备：Hello，David.How are you ?Debbie.Nice to meet you, David.这样一来学生是对这两个难读的名字的发音练习，在打招呼的同时就不知不觉的学会了这两个词的发音了,同时也是对礼貌待人的好习惯的培养。） Step Two：New Concepts
T：PPT出示How many people are there in the Diffos?（用课件出示 Father 、Mother、sister 、brother、dog ）
what's their name?Let's listen to the tape.
S:Listen to the tape and find the names.
T: If you can read the names,You can spell them.
T:Hello,Debbie Diffo.How are you Divid Diffo.Nice to meet you Diffo Dog .Hi ,Mr. Diffo.How are you, Mrs. Diffo.
S:Hello，Divid，hello Debbie,how are you ,Mr. Diffo.Nice to meet you ,Mrs Diffo.
(设计意图：看图找Diffos一家几口人，第 四年级英语23,24课教学设计课 一次听录音找出女儿和儿子的名字，因为是第一次听学生读出名字有困难，所以让他们拼出名字的字母组合，然后通过和他们用英语打招呼来练习些名字的发音。) T：Listen to the story and Fill in the form .
Favourite Mr. Diffo Mrs. Diffo David Debbie Diffo Dog Colour
Clothes
breakfast
dinner
sports（运动）
School work
(设计意图：了解故事的详细内容，为以David和Debbie口吻描述Diffos 家人的信息做准备。)
当学生说到 Diffo Dog 喜欢的颜色、食物、和玩球的时候，让学生找出故事中那幅图描述的这些，领大家读一读。这也是这个故事的有趣
T: Choose the differences of the Diffos.教师PPT出示普通人戴帽子和迪福一家带帽子的图片让学生选出不同。出示普通做法的鱼和迪福家做出的鱼的图片，让学生选不同。出示公园放风筝和Debbie 在屋里放风筝的图片让学生选不同。出示KTV里唱歌和 David and Debbie 在图书馆唱歌的图片，让学生找不同。每幅图片学生找完不同以后，老师要给出关于图片的短语提示：caps on his fingers/caps on her nose ;fish with ice cream; fly kites in the house; sing songs in the library.在说到sing songs in the library 的时候，老师要用图片和身体语言的形式帮助学生get angry at 这个短语的意思。比如生气的图片，安静的手势，捂耳朵的动作。 四年级英语23,24课教学设计课让学生看着图片说句子：The mother gets angry at the boy. The policeofficer gets angry at the thief.