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(二）能力目标:
通过学习本课，学生能够掌握家庭人物关系，并且能用英语介绍自己的家庭成员。
（三）情感与态度目标：
让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达，培养他们的学习兴趣，发展其综合语言运用能力。同时热爱自己的家庭，热爱自己的父母。
教学难点
弄清大家庭成员之间的关系。
教学准备
多媒体课件
教学过程
Greeting：
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Miss Xu.
T: How are you today?
Ss: I am fine, thank you. And you?
T: I am fine, too.
Presentation
Step 1: Learning the new words (father/mother)
Show a picture of my family
T: This is my father.
老师带读，学生跟读，同时板书(同样的方法教授mother）
T: What can you find? The same part.
引导学生去发现单词相同的部分，帮助学生记忆单词。
Drill: F-a-ther, /M--o-ther几个学生分别读出来。
Step 2: Learning the new words (parents/have/brother/sister)
Show a picture of my parents.
T:He is my father ,she is my mother. They are my parents.
老师带读，学生分别读Father and mother are my parents进行操练。
解释parent 和parents的区别，让学生理解单复数的概念。
In my family, my parents have two children. How about your parents?
Drill：A: My parents have children/child, How about your parents?