1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
我校是一所新建小学，班级学生大多来源于农民工子女，学生英语基础薄弱，英语学习习惯有待养成，学习能力有待提高。
4、教学目标
（1）知识与技能
a.使学生能听懂、会说、会应用go for a walk, plant flowers, water flowers, cook ,work on the computer等动词短语。
b.要求学生掌握句型：“What do they like to do ? _____like to do _____ 。”并能应用新句型谈论自己或朋友、家人的爱好。
（2）方法与途径
采用简笔画、自编儿歌、游戏竞答、家庭介绍等教学方法，通过“导”→“学”→“展”→“拓”等环节开展教学活动。
（3）情感与评价
激发学生学习英语的兴趣，培养学生语言的综合应用能力。让学生更加关爱家人和朋友，增进人与人之间的亲情和友情。
（4）现代教学手段
采用多媒体课件、投影仪等。
5、教学重点难点
教学重点：学习句型“What do they like to do ? _____like to do _____ 。”
教学难点：对句型“What do they like to do ? _____like to do _____ 。”的灵活应用，主要是当主语是单数第三人称时的应用：What does he/she like to do ? He /She likes to do _____ ，注意动词数上的变化。（在一般现在时态中，主语是单数第三人称的用法是学生学习的难点，不容易掌握。因此针对这一难点，课堂上教师采取听说、读写、讲练的多种训练形式，让学生通过亲身体验达到掌握知识、提升能力的教学目标。）
教学准备
教学课件PPT
2、教师及学生家庭照、动词短语的单词卡、一张拓练内容（自编儿歌填空，家庭介绍模板）
四、教学过程
Step 1. Warm up：（教师导教）
1.Let’s chant.《walk walk Let’s walk 》
【设计意图：教师通和学生一起动起来，在说唱儿歌的同时复习学过的动词及动词短语，为今天的学习做好词汇铺垫。】
2. Greetings and revision：
T: Good morning ,boys and girls. Nice to meet you !
Ss: Nice to meet you !
T:Ok, good ! (point at me ) Look at me,do you know who I am ？Who am I ?
Ss: You are Miss Fan .
T: Yes ,I am Miss Fan .What’s my name ?do you know ?
Ss: Your name is Fan Ya.
T: Yes, you are great ,my name is Fan Ya，so you can call me Miss Fan,ok ? Now tell me ,what’s your name ? (Ss: My name is _____)
T: What do I do ?