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听懂 会说 认读并运用句型：What does he／she like to do? He／She likes to﹍特别要加深对动词的第三人称单数的理解。
情感态度目标
通过课堂学习使学生保持良好的英语学习兴趣。
通过课堂真实语境中的口语交际操练，使学生乐于模仿，敢于开口，积极参与。
学习策略目标
课上学生能积极运用所学英语知识在创设的真实语境中进行交流。
教学重点和难点
1.重点：听懂 会说 认读 书写以下词汇walk plant flower cook，理解运用短语go for a walk, plant flowers
听懂 会说 认读并运用句型：What does he／she like to do? He／She likes to﹍
2.难点：要加深对动词的第三人称单数的理解，正确使用like to 和likes to。
教学方法：
根据五年级学生的特点，遵循“玩中学，乐中学，用中学”的教学原则，主要采用情景教学法，直观教学法，游戏教学法和任务教学法进行教学。
教具：实物，PPT课件，单词卡
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
Warming-up1:Greeting:
Hello, boys and girls.
Nice to meet you.
2:Show the cartoon.(PPT)
3:Free talk:
I like to read books.
师采访学生：
What do you like to do?
Hello, Miss Yang.
Nice to meet you, too.
S1: I like to…
S2: I like to…
通过Cartoon, Free talk 环节，从学生的实际生活出发，运用已经学过的动词短语复习句型，为本课新句型的学习做铺垫，观看动画片也可以提高学生的学习兴趣。
Presentation and practice
1:Learn the new words and phrases: