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2、能够根据老师给出的问题，在故事材料中找出答案。
3、能够简单复述故事。情
感
态
度
目
标1、积极参与课堂活动，能体会到故事课学习的乐趣。
2、乐于感知，并积极尝试使用英语。
3、在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
学
习
策
略
目
标
能初步运用略读、寻读、默读、预测等阅读策略，培养良好的阅读习惯，提高阅读能力。
教学重点1.掌握本单元的词汇，理解故事内容。
2.能引导学生在读故事的过程中,快速、准确的提炼出关键信息。
3.能够简单复述故事。教学难点
能够简单复述故事。
教学准备
教学光盘、课件、Maddy一家人的图片
评价方式1.教师评价。
2.学生自评。
3.小组互评。
教 学 过 程 教学
环节时间
安排教师活动学生活动设计意图教学
预设Sept 1、Greeting and review
Sept 2、New Concepts