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到此刻，我将设计的一首相关填词歌曲展示出来：用学生非常熟悉的《I love you!》音调创编一首英文填词歌曲，需要学生先运用本课所学知识为这首英文歌填词，这是对学生本课知识掌握的最好检查，其次师生一同学唱这首爱国小歌曲，孩子们肯定会激动快乐。
五、“小结”部分让学生自己介绍一下本课所学到的知识，并将这首师生共同创作的英文歌与朋友父母分享。对于这样的任务完成起来，我想孩子们不仅不会草草了事，还会特别踊跃细致。
这就是《China》整节课的设计思路，希望各位老师多多指导。
【教学目标】
√ 知识与能力
· 新概念：China a map of the world Chinese capital city flag star.
·了解性知识：Tian’anmen Square the Palace Museum
The Great Wall the Summer Palace
Spring Festival Dragon Boat Festival
Mid-Autumn Festival
√ 方法与途径：
教师采用TPR全身教学法、直观教学法、模仿示范法、鼓励法、情境教学法等方法帮助学生快乐学习英语。
√ 情感与评价
整堂课采用语言、手势、身姿等各种评价方式鼓励学生，让孩子们更自信、更优秀。
√ 现代化教学手段运用
制作的PPT及白板课件，能更适合地服务于本节课教学。
【教学重点与难点】
使学生很好地掌握本节课的新概念、认识学习中国各类名胜古迹的英文名称。
【教学准备】
PPT Pictures Flag
【教学过程】
Step1:Warming-up
1、Play sports for our healthy bodies and learning.
2、Lead-in.
a) Discuss:
T： Look at the picture.That is a map of the world. There are many countries on the map. Which country do you know? Please tell us.
b) Guess:
T: Now,I have a riddle. Please guess it.
Ss: China.
T: OK. Today Let’s learn more about China. Let’s start the new lesson 《China》.(板书课题、板书中国地图、出示课题课件)