1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
第 课时
年级
五年级
教学目标
一、知识与技能：
1．学生能听、说、读、写单词love, travel, interesting, place。
2．学生能认读、理解下列句型：
I want to go to Beijing.?
I want to Danny and Jenny to come ,too.
I love to travel.
3．能用简单的英语介绍北京的名胜古迹。
二、过程与方法：利用课件出示图片，通过教师讲解、小组合作、交流展示等形式，能够准确的理解并练习旅行所用到的词语和句型。
三、情感态度价值观：通过体验、合作、创设情境等途径，使学生参与其中，乐于学习。
三、学习者分析
五年级的学生经过两年的英语学习，积累了一定的英语知识和技能，部分学生的表现力很强，对英语学习保持有浓厚的兴趣。少数学生慢慢脱离英语课堂学习的轨道，学习兴趣不高。为此在设计教学过程中，我由易到难设计几个不同程度的活动，让低中高不同程度的学生都能在这堂课上有所收获。
教学重难点分析及解决措施
教学重点：
1．能听、说、读、写单词：love, travel, interesting, place。
2．灵活运用下列句型：I want to go to...
? I want to sb.to ...
解决措施：主要先通过PPT上边的图片，不断的重复读写本课的重点单词，在单词熟练的基础上，多读多说，仿照课本句子自己说一点等形式来让学生知道和掌握本课的教学重点知识。
教学难点：
能用I want to go to…和… is great.等表达自己的旅行愿望和对某地的赞叹。
解决措施：通过小组合作的形式，先在练习本上仿照课本句子多写一点跟这两个句式相似的句子。然后，小组互相练习说话，之后到讲台给其他同学展示的方式来强化本课的知识难点。
五、教学设计
教学环节
起止时间（’”- ’”）
环节目标
教学内容
学生活动