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告诉学生这节课将要学习一个有趣的故事。
问候教师。
激发学生的学习积极性及小集体的荣誉感。
新
课
教
学Step2
（一）讲故事
出示多媒体课件(每出示一个场景讲一句故事内容)
出示第一张图片及单词，提出问题：What can you see in the picture?
教师动作或语言引导学生理解并体会单词的意思。
领读单词,并要求学生逐个读单词。
出示图片二，介绍人物，并提问：Is the queen happy？Why？
动作及语言讲解sick 的含义，领读单词。
出示图片三，提问：What is this？
领读单词，要求学生读单词。
出示图片四，五，继续讲故事，教师领读单词。
出示图片六，七，八，九，让学生看图片中的人物，教师提出问题，引导学生理解故事内容。
（二）复述故事
1. 引导学生根据关键词复述每幅图的内容。
2. 把每幅图的内容连起来组成故事。
3. 让学生复述故事。
(三)读文
1. 出示问题，播放录音。
2. 再次播放录音，让学生逐句跟读。
3. 让学生自由读课文。
4. 学生汇报读文情况。
(四)总结