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学法指导:小组合作
教具:教科书、多媒体课件、电话、奖励品
教学课时:1课时?
Step1: warm up and review(5 min.)
1、 warm up
Greeting! Good morning, class! Today we’ll listen to an English song. Please listen carefully and try to sing. 板书课题。
2、Review
Play a game: the opposite word.以小游戏的形式呈现,将学生分成若干组,进行比赛,这样学生们能够积极的参与课堂。
T:播放PPT。 S:快速的反应相应的单词,并进行抢答。
T:适时予以鼓励。
复习一周7天的英语单词的读法和写法。
[激情问候,欣赏英语歌曲,游戏活动,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]
Step2: New Concepts(20 min.)
? 1、Listen:
At first: Play the tape,and ask the Ss. to listen carefully.先从播放单个的单词开始,让学生适应英语的听力环境。
Secondly: Look and write.处理课本中的第四部分练习题,并且让学生再次对May I …?的请求和回答的巩固。
Thirdly : T:播放part one:listen and circle的内容。 Ask the Ss. to grasp the key information.要求学生认真听关键信息。
S:Listen to the tape and find the right answer.
T:Show the material.出示听力原文,告诉学生选择答案的关键信息。
T: Play the part two: fill in the blanks.
S: According to the text, they can fill in the blanks.
[这二部分都是培养学生通过听力抓住关键信息的能力。]
Make a call.
T: Show the PPT. Ask the Ss. to fill in the blanks.
S: Do the exercise.
T: Check the answers together. Read the dialogue together.
Ask the Ss. to practise in pairs.
S: Practise in pairs several minutes.1-2组用电话上台表演。
[创设真实情景,使用英语进行沟通的能力。]
Step3: Homework(1 min.)