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1.知识与技能目标：
（1）让学生能听说读写5个词汇：room door window make kid
（2）让学生能认读、理解并运用句子:
What do you do for the Spring Festival?
2.能力目标：
让学生能利用本课所学词汇和句子表演本课对话，并能综合运用本课知识。
3.文化意识目标：
（1）要求学生知道我国的最大的传统节日春节及其庆祝活动，并能用英语进行讨论。
(2) 培养学生尊重中国丰富的传统文化的意识。
五、重点难点：
重点：（1）让学生能听说读写5个词汇：room door window make kid
（2）让学生能认读、理解并运用句子:
What do you do for the Spring Festival?
难点：让学生能利用本课所学词汇和句子表演本课对话，并能综合运用本课知识。
六、 教学准备：多媒体课件
七、 教学流程：
1: Class Opening : Greeting
2. 导入新课：Questions: what holiday is it yesterday?
What holiday is coming soon?
3.板书本课标题,并强调节日首字母大写。
4.与学生一起了解春节的传统习俗：贴春联、窗花，放鞭炮，提灯笼，包饺子。并学习一首英文歌曲《Happy New Year》。
5、新授：通过问题What do you do for the Spring Festival? 和几组精美的图片一起来学习短语：buy new clothes ,visit our family and friends，get lucky money，make dumplings,clean rooms,doors ,windows。并带领学生熟读。
6、通过一组Read and Match让学生对这些新词更加深入了解并应用
7、通过让学生上黑板来默写缺失的单词来继续记忆短语，继续巩固。
8、视通过两两一组让学生来练习对话：what doyou do for the Spring Festival?/We buy new clothes...在全班中展示。
9、师生合唱《Happy New Year》.
10、作业布置：默写短语，练习册习题。
八．板书设计：
Lesson20：Spring Festvial Is Coming!
What do you do for the Spring Festival?