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三、教学难点
学生能正确掌握this、that、those、these的意思，并会使用
四、教具准备
PPT幻灯片、单词卡片
五、教学过程
1、开场白
T:class begin
S:Good afternoon teacher!
T:Good afternoon students!sit down,please
Now,let’s get ready for class.today we are going to learn a new lesson.
Please follow me to read this titie.(教读三遍课文标题，解答含义)
2、导入
T:同学们，老师去年坐火车从石家庄到北京去旅游了，大家能猜猜老师在路上都准备了什么吗？
S:回答
T：同学们中已经有人猜到了老师带的物品，那我们通过ppt来看看老师都带了什么好吗？
S:回答
T:同学们，你们看看这里都有什么呀？
S:回答
T：那同学们知道这些用英语都是怎么说的吗？
S:回答
3、单词教学
T:那现在老师就教教同学们这些物品都用英语如何来说.
(train tickets、food、camera、trousers、sweater、shoes六个单词每个教读三遍)
4、对话教学
T:please open your english book turn to 64 pages.大家看这里有4位同学关于去旅行需要准备什么物品的对话，大家先一起跟着老师读一遍好吗？
S:回答
教读一遍，并讲解汉语意思。然后班级分为四组分别扮演课本上四位同学，进行朗读。比比看哪一组的同学读的最好。
5、语法教学
通过ppt展示课文的插图和句子，从句子中提取出I like….和I don’t like….的句式，I like+物品，I don’t like+物品，鼓励学生造句。
6、代词this、that、these、those教学