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（3）学生能够认读并且说出以下国际标识：don’t go straight ; don’t ride a bike; don’t eat or drink ;don’t turn left; don’t swim;
don’t walk on the grass
2、情感态度目标
增强约束自己行为的意识，在交际中体会快乐学英语，从而激发学生学习英语的兴趣。
3、学习策略目标
教师设置不同的生活场景，激发学生知识储备，培养学生语言的综合运用能力。
教学重难点:
1.教学重点
（1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：run，sorry, jump,dance，sit， down，stand， up
（2）学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：Please don’t …
2、教学难点
能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。
教学准备
多媒体，PPT
教学过程：
一、Class opening and review
1、Greeting：How are you? Nice to meet you.
2、Lesson Hook
用excited 引入李明四人去火车站的图片和火车的图片。学生自由发言，They go to Beijing today.They go to Beijing by train.
二、Presentation and practice
1.Listen and answer
听课文内容并回答问题：
What does Danny want to do?
学生根据听到的内容找到答案。
S： Danny wants to jump.
Danny wants to sing.
Danny wants to dance.
He is excited!
3.New words:run,jump,dance，sit， down，stand， up
通过PPT、自告奋勇的学生演示动作和老师发指令学习新单词。