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重难点：
重点：1.掌握句型What is _____ doing?? He/She is _____ing.?? What are they doing?? They’re _______ing.
2.加强对现在进行时的运用。
3.提高学生的会话能力。
难点：
能够完整清楚地描述某个场景里每个人都在做什么。
教学过程：
【导入】复习与导入
1.Greeting：
T: Hello, boys and girls. （生答）
2.出示学生的家庭照片，先让那位学生自己介绍照片里的人正在做什么，由此导入What are they doing?
T: Are you ready for the class?
Ss: Yes. (设计意图: 营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极的心态投入到学习中去。)
T: OK. Let’s begin.
出示照片：
Picture 1: T: Who’s she?
S1: It’s me.
T: What are you doing?
S1: I’m drawing a picture .
…
Picture4: T: Who’s she?
S4: It’s me.
T: What are you doing?
S5: We are watching TV.
T: Very good! What are they doing?(导入新课)
（设计意图：出示学生家庭照片与大家一起分享，既让学生练习现在进行时态的句法，又能营造一种家庭和谐融洽的气氛。）
【讲授】探究新知
Step 2: New concepts(探究新知)
1.出示自读提示，扫清障碍。
2. Listen and answer.