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Unit1 Going to Beijing
年级
五年级下册
教学内容
分析
本节课是冀教版小学英语三年级起点五年级下册Unit1 Lesson 5 What Are They Doing? 本单元主要的语言功能为：能够讨论该做和不该做的事；就看到的周围的景象展开谈话；如何点餐食或饮品；讨论人们正在做什么。而本课是本单元的重点教学内容：小学四大时态之一----现在进行时态。本课主要是让学生学会描述人们乘坐火车正在做的活动，为初中的时态教学做铺垫。
学情分析
本次授课对象是五年级的学生，他们已经掌握了听、说、读、写的技能，形成了一定的综合语言运用能力，学生将会有浓厚的学习兴趣来学习本课，我会用多种形式激发学生说用英语表述自己的意见。本课的重点词汇和句子学生会掌握较好，部分学生朗读生疏词汇会有难度。
教学目标
知识与技能目标：
1、能听懂、会说、认读reading the newspaper，playing cards，playing with the baby，having fun.
2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：What are you doing? They are ____ing?在对话中学习使用What are they/we/you doing? They/We/You are doing sth.
What is he/she doing? He/She is doing sth. 并能运用此句型进行简单的交流。
3、学习如何制作和使用转盘。
过程与方法目标：
能够通过听、说、读、写、画、做的训练激发学生学英语、用英语的积极性。
情感态度价值观：
１．乐于交流，能用英语简单的描述身边正在发生或进行的动作，学以致用。
２．通过对现在进行时的学习，提高学生的英语表达能力，勇于用英语表述自己的想法。
教学重难点
教学重点：
1、能听懂、会说、认读reading the newspaper，playing cards，playing with the baby，having fun.
2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：What are you doing? They are ____ing?在对话中学习使用What are they/we/you doing? They/We/You are doing sth.
What is he/she doing? He/She is doing sth. 并能运用此句型进行简单的交流。
3、学习如何制作和使用转盘。
教学难点：
1、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：What are you doing? They are ____ing?在对话中学习使用What are they/we/you doing? They/We/You are doing sth.
What is he/she doing? He/She is doing sth. 并能运用此句型进行简单的交流。
2、通过对现在进行时的学习，提高学生的英语表达能力，勇于用英语表述自己的想法。
教学方法