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二、教学重难点:
理解课文并能够熟练使用下面的句型
What is __ doing? -- He/She is __ing …
What are you doing? -- I’m __ing …
What are they doing? – They’re __ing …
三、教学过程:
Step1. Greeting
Step2.New Concept
1.出示四组图片，由老师进行提问：
What is she doing now?
What is he doing now?
What is the baby doing?
检查学生是否能准确回答这些问题,同时让学生学习动词run draw read sleep的现在分词，如果学生不能正确说出，教师讲解。尤其是“run”的现在分词是running，强调要双写n，再加ing。
接下来，再出示四组图片，让学生进行小组问答。
A：What are they doing?
B：They are .
学习动词sing dance swim fly的现在分词，如果学生不能正确说出，教师讲解。尤其是“swim”的现在分词是swimming，强调要双写m，再加ing；dance的现在分词是dancing，要去e再加ing。
3.播放录音，第一遍听，第二遍跟读，之后让学生回答问题。
（1）What is the woman doing ?
（2）What are they doing ?
（3）What is Danny doing ?
Step3. Chant!
What are you doing? I am singing.
What are you doing? I am drawing.
What are they doing? They are dancing.
What are they doing? They are swimming.
根据所学内容的意思改变，可以将里面的动词换成其他的动词，也可以将里面的人称代词换成其他的人称代词。
Step4. Practice
Do “make ，spin and write” like this:（利用书中的图画。）