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3）能积极与同学合作，大胆实践。
（二）教学重难点
1.重点：认识什么是发明，学会陈述发明的过程，学会归纳中心句
2.难点：在探究环节中，如何介绍自己的发明。
（三）学情分析
学生学习英语积极性很高，学习兴趣较浓，学习的主动性强，语言表达能力不断提高。
二、教学过程
教学步骤
教学内容
教学目的
Review the words
Play 2 word games:1. Speak out the words with the same color
2. The spider man save the teacher
通过两个游戏复习单词，为SectionC的阅读扫清障碍。
Pre-reading
List some interesting and useful inventions that students know.
P86 Part 2 talk about their inventors and discuss the most important or the least important inventions.
1.让学生头脑风暴有哪些发明。展示有趣有用的发明，让学生对发明产生兴趣和热情。
2. 谈论它们的发明者并讨论它们的重要性。
While-reading
Paragraph One: 1.Show interesting new productions and new ways.
2.Talk about some stories about how the inventions
were invented accidentally.
Paragraph Two --Eight:
1. Show the new Four Great Inventions.
2. Watch a video about how Ma Yun create
Alibaba Group and teach the invention process through it.
3. P86 1b 1c
4.Language points:
5.Outline study: