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【教学准备】
多媒体
【教学课时】一课时
【教学过程】
Class opening and review
Greeting：How do you feel?
Review ：
We all know LiMing,Danny,Jenn and MrsLi are go on a trip to Beijing.Now,Who can tell me what happended on the trip?
生回答
New concept
单词教学按照单词表学习新单词，有学生拼老师板书单词及意思然后师带读读几次。学完以后指名学生读，以了解学生掌握情况。
出示课件，以图片的形式再次强调woman,man,child的单复数形式。
课文教学
They arrive in Beijing. When do they arrive? Where do they live?
Let’s listen !
播放录音。
整体感知文本，理解大意。
听的时候给出问题，带着问题去听，让学生听的更集中更有针对性。
They are on their way to the hotel. What do they see on the way?
（鉴于学生基础较差多听几遍）然后指名学生回答并给与鼓励。
巩固练习（学生小组完成，指名学生回答）
Page21 Let’s do it!
Let’s read Part1.Answer the questions.（师带生朗读课文，然后小组讨论问题）
When do they arrive in Beijing?
What do they see on their way to the hotel?
What do you know about Beijing?
Look and match
Listen and follow to read.
三、小结
今天这节课我们学到了什么？指名学生回答以掌握学生学习情况。?