《Lesson 9 The Palace Museum》精品教案下载-如皋市优质课

教学重点：

掌握词汇 sky be careful fall

（2）会用拍照和受伤后求助及如何安慰别人等用语。

教学难点：

运用本课所学的用语进行情景对话。

三、教具、学具准备

PPT、手机

四、教学过程：

一、Class??openingandreview

1、师生间互相打招呼问好并自由对话。

Hello! Nice to meet you.How`s the weather today？

（营造英语氛围，让学生进入学习英语的状态。）

2、PPT出示图片，Who can introduce this picture?（学生先介绍图片上是什么，再介绍它的特点。）

二、New Concepts

（一）呈现新知sky be careful fall及要帮别人照相的用语。

（1）出示新单词，引导学生学习并记忆这些单词。

（2）把单词放回课文中，播放课文朗读视频（英语字幕），听完一遍后再播放课文朗读视频（汉语字幕）。接着检查学生听后的记忆情况，出示本课重点句子：

1、How old is the Palace museum?

－－It?s about six hundred years old.

2、May I take your picture?

－－ Sure./No,thanks.

（3）学生在理解课文的基础上小组内完成工具单上的探究学习部分。

<一>、1.小组内熟读这些重点句子：

①–How old is the palace museum? –It`s about 600 years old.

②May I take your picture? Sure!.

<二>、小组内讨论回答问题：

What colour is the palace?

3、Are there old chairs and tables in the Palace Museum?

4、Does Danny take a picture?

5、Does Danny hurt his tail?