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1、学生能正确读写以上重点单词。
2、能准确运用上面的4个句型是本课的难点。
三.课前准备:搜集与故宫有关的图片和资料。
四.学习导航:
1.找出重点单词并准确书写。
结合单词卡片在组内学习单词。
2、理解重点句型的句意
a、How old is the Palace Museum,Li Ming?
b、It is about six hundred years old.
c、May I take your picture?我可以给你照张相吗?
d、Be careful! 小心!当心!
3、结合重点句型设置情境加以运用。(以组为单位)。
4、展示成果。
温馨提示:组长安排组内成员完成以上过程,并找出大家觉得困难的地方。
五.训练反馈,巩固提升.
运用本课的重点句型来谈论某个名胜古迹,并和你的小伙伴一起编写一个情景对话。
六.盘点收获:将你的收获写下来。