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Be careful!
三、教学准备：教学课件
四、教学过程：
Step 1 Warm-up and Lead-in
Listen to a song.
欢快的旋律，不断复现的新知，让学生在轻松愉悦的心境下提高英语学习的兴趣。
Greeting： Ss: Good afternoon, teacher! T: Good afternoon, class! Today，we will learn a new lesson,
Step 2 Presentation
(1) 先展示几张故宫的图片，让学生感受故宫的美，接着引出课题The Palace Museum。(板书课题)
(2)T: Li Ming, Jenny, Danny and Mrs.Li go on a trip to Beijing. What are they doing there? Let’s have a look and listen!
播放课文视频，让学生整体感知文本，理解大意。看之前给出问题，带着问题去听，让学生听的更集中更有针对性。
Questions:1.How’s the weather today?
2.Where do they go?
3.What does Jenny see there?
（3）Let’s read and judge.
学生由听变为阅读，通过自读或小组合作读课文，检测对课文理解，同时逐步提高阅读能力，老师对重点单词take,be及照相用语进行细致讲解。
（4）Listen and follow to read.
再次播放课文录音，学生跟读，完成Part 2。
Step 3 Practice
Read the text and complete Part 2 “Let’s do it!”
Step 4 Summary
Step 5 Homework:
Finish the exercise.
Step 6 Class Closing
板书设计：
Lesson 9 The Palace Museum
take take a picture
be(am, is, are) 口诀
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