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(3)找出本节课重点句型
6.读后
根据找出的重要句型做练习
(1)传话游戏
(2)课本29页Part 2 T2(出示一些礼物的图片供学生参考)
(3)出示表盘,练习询问时间
7.总结
现有学生总结,后由老师补充
8.作业
自制表盘,跟朋友一起讨论
七、板书设计
Shopping in Beijing
单词:busy for
句子:Jenny buys ___ for ___. o'cloc
What time is it?
It's two o'clock.