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3. 教学难点
（1）用第三人称的句型介绍别人在旅行时给家人买的礼物。
（2）用英语询问时间。
（3）一般现在时的用法。
二、教学目标
语言知识与技能
（1） 能用I want to buy... for my...句型来描述给家人买的礼物。
（2）在老师的帮助下能够用第三人称的句型介绍别人在旅行时买的礼物。
（3）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：for,busy
(4) 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：
Jenny buys____for_____.
What time is it?
It’s two o’clock./ It’s 2:30.
情感态度
乐于学习英语，能够积极的用英语进行交流，并通过讨论给家人朋友所买的礼物，从而激发学生的学习兴趣。
学习策略
通过让学生判断、猜测、小组讨论等方式突破本课难点，从而实现本课的教学目标。
三、教学步骤
Step = 1 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT I Class Opening (5 minutes)
Greeting: Good morning, everyone!
What day is it today?
What’s the date today?
How’s the weather today?
How do you feel today?
(铺垫王府井大街视频、香港购物视频)
2. Warming-up
Free talk: Do you like to go on a trip?
Where do you want to go? OK, Let’s begin our free talk！
[设计思路：以师生对话的形式进入今天的free talk，学生利用自己旅行的照片介绍自己的旅行，这样既复习了旧知，也为下一步环节进行铺垫。]
Step = 2 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT II New Concepts (15minutes)