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3、教学难点
(1)使学生能够正确理解故事。
(2)复述故事。
4、教学目标
语言知识与技能
(1)能听懂并读懂故事。
(2)朗读故事并在老师帮助下复述表演故事。
情感态度
(1)鼓励学生勇于尝试,尊重学生个性差异,让不同层次的学生从不同角度体验到英语学习成功的喜悦。
(2)了解景点知识的同时引导学生良好的文明行为习惯。
学习策略
通过创设情境并设疑来培养学生的阅读策略。
教学准备
教师准备本课的单词和短语卡片、图片以及多媒体课件。
二、教学步骤
StepⅠ Class opening (3minutes)
Free talk
1、Greeting to the students
2、Free talk
If you go on a trip to Beijing.Where do you want to go ? Why?
3.There are many famous places in China.But I want to visit the Great Wall. Do you want to go with me? Let’s watch a movie about it.
设计思路:通过对北京名胜古迹图片的回顾激活学生的原有知识,给学生营造了一个轻松愉悦的学习氛围,调动学生的旅游兴趣,引出本课主题。
StepⅡ Reading (35minutes)
Pre-reading:
Watch the movie about the Great Wall.
Teacher: I was shocked by the Great Wall.What do you think about the Great Wall? (板书long,big,beautiful,,领读,反复读,出示长城视频。)
设计思路:激活学生对长城的原有认知,为读故事做好铺垫,并复习与故事课相关的词汇。
Let’s discover the beauty of the Great Wall.Let’s invite our friends Danny ,Jenny and Li Ming,Let’s listen what they are talking about.
Watch the video about the text.
Encourage students to make their own questions about the text.