冀教2011课标版三年级起点《Lesson 15 Sending the Postcards》公开课教案下载-张家口市优质课

Do you need stamps,Jenny?

What are you doing?

I am writing nine postcards to my mother.

Danny you are wrong.

You will see the hotel on the right.

能力目标：

能灵使用几组特殊疑问句和现在进行时。

情感目标：提高学生的语言表达能力，培养学生学习的兴趣。

重点难点

重点：要求掌握四会词语：turn,left,traffic,need ,wrong和几组特殊疑问句。

难点：使学生能正确了解和使用几组特殊疑问句和现在进行时的用法。

教学准备

教师准备本课所需课件、录音机及相关录音带。

教学设计

Step1 Warming up

设计目的：通过图片复习巩固上节课所学知识，并引入对各种活动的表述。既复习旧知识，又为学习新知识做好铺垫。

活动方式：多媒体图片展示。

Let the students ask and answer some question about the pictures.

__What’s the woman doing?

__she is asking the way.

__What can you see in picture2?

__We can see a girl sending a letter.

__What is the girl doing in picture3?

__She ni writing a postcard.

Step 2 Leading

设计目的：图片教学既具体又形象，便于比较。使学生易于接受新知识。

活动方式：利用课本中的第一组图片进行回答练习。可设置问题：What do Danny and Jenny do? Do they know the way to the post office? What do they do ?

Step 3 Presentation

设计目的：让学生带着问题自主学习。这样学到的知识记忆会更牢固。

活动方式：阅读、检查。