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能够听、说、读、写单词turn、left、right、wrong.
学生能学会如何遵循正确的方向指令：Go straight ,Turn left, Turn right.
能灵活应用：How much is/are….
2、能力目标：
学生能学会如何遵循正确的方向指令：Go straight ,Turn left, Turn right.
能灵活应用：How much is/are….
能够在实际的生活中灵活运用方向指令询问地点并正确指路，能灵活运用How much 询问价钱，培养孩子们的听说及语言交际能力。
3、情感目标：
孩子们能学习更多关于日常生活的信息，增强他们的英语意识，在快乐、真实的语言环境中学习，发挥他们的主动性、创造性，让他们乐学于英语。
4、现代教学手段的运用
通过电子白板呈现教学视频及课件，让现代化教学技术真正为学生服务。
= 3 ﹨* GB4 ㈢ 、重难点突破（整合点）
??1.利用课件、肢体语言、教学视频呈现新单词使孩子们对方位有更进一步的认识,通过问答的形式组成知识链，因为孩子们掌握的信息比较宽泛、分散，教师把他们经过搜集讨论得出的结果进行系统归纳，在师生、生生互动中总结出本课的重点知识，通过课前预习，使孩子们在交流中轻松的掌握重点知识。
??2.通过表演使问路更加真实化。在表演中用英语贯穿整个过程，使孩子们在仿真实的情境中说英语、用英语，培养他们的语言交际能力。
二、教学准备 ：
多媒体教学课件、教学光盘
三、课时安排??
一课时
四、教学流程：
Step1.warming up
Listen to the music.
Greeting
T: Hello! Boys and girls.
S: Hello! Teacher .
T: Nice to see you!
S：Nice to see you!
T: How is the weather today?
S: Today is......
3、Boys and girls, Danny and Jenny want to send their postcards to their mum and dad. This lesson Let’s send the postcards. （板书课题）
Step2 New Concepts