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? ? 培养学习英语的兴趣, 使学生乐于学习英语建立对学习英语的自信,愿意主动学习英语、运用英语。,能够积极的用英语进行交流并通过讨论出行方式激发学生的学习兴趣与合作。培养学生的合作意识。
5.文化意识：
小学生求知欲强，对世界充满了好奇，中西方文化差异等知识能进一步激起他们的学习兴趣，使他们体验到英语学习的乐趣，从而真正爱学英语、学好英语。
二．学情分析
五年级的学生已经有两年的学习基础，大部分学生对英语也有浓厚的兴趣，但两极分化现象比较严重，教师在教学过程中要培养学生的学习兴趣，缩小差距，使学生的英语成绩和能力得到全面提高。
三：重点难点 ：
1.重点:?
能听懂、会说、认读和书写下列词汇:email, idea, computer, use，学生能学会如何书写电子邮件的内容和地址以及如何发送电子邮件。
2.难点:?学生能学会如何书写电子邮件的内容和地址以及如何发送电子邮件。
四：教具：ppt,单词条，录音机 磁带
五：教学过程
Step1 Greeting
? ?? T: Hello , boys and girls !S: Hello, Ms wang.
T: Nice to meet you,?
? ? ?S: Nice to meet you!
? ? ?T: Very good! You are so polite and clever! I love you!
（教师向学生进行问候,帮助学生适应英语语感,使学生很自然地进入英语学习状态。）
Step2 Leading in
? ?1、Let’s guess. 用PPT展示谜语。
? ? ?(1)It has a picture on it .You can send it to your family or friends. What is it?
? ? S1: It’s a postcard.
(2)It is like a TV, but it is not. You can play games on it. What is it?
S2: It’s a computer.
? ? ?(3) You write it on the computer, You can send it to your family and friends. What is it ?
? ? ? S3: It’s an email.（Free talk.师生谈话,引出课题An Email Is Fast。）
Step3 New Concepts:
1. please read picture1 fill in the blanks.
A postcard is ___.An email is ___.It ___ need stamps.
2. Please read picture2 and answer the questions.
T: What does LiMing say to Danny?