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重点难点
重点：要求掌握的四会词语：happy,was,were,photo,story和系动词be的过去式。
难点：使学生能正确了解和使用一般过去时表示过去的事情。
教学准备
PPT课件、老师准备的照片，词条。
教学设计
Step1. Warming-up
1.Greetings and review
? T:Good morning,boys and girls!
Ss:Good morning,teacher!
T:How are you today?
S:I’m fine,thanks!
..........
2.出示幻灯片复习以前所学的动词和词组。
Step2. Leading-in and listen
（1）利用课本中的第一组图片进行问答练习。问题如下：
What did Danny do on the train?
What happened to Danny at the Palace Museum?
How did Danny feel on the Great Wall?
(2)学生根据图片进行回答。
Step3. Presentation
（1）Let's find the differences!
学生听录音并找出文中的不同如时态、词汇等。
（2）让学生带着以下问题自己阅读第二部分图片。问题如下：
How old is Danny this year？ How old was Danny last year?
Where is Danny this week? Where was Danny last week?
Step4: Consolidation and extension
（1）根据图片和对话，找出知识点。
（2）读课文比赛。以小组为单位，每人读一句。比比哪个小组读得最流畅、最准确。
Step5:Homework