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教学难点?
过去时的构成。
2、学会使用was﹨ were﹨ am﹨ is﹨ are,用一般过去时介绍过去发生的事情。
教具准备?
图片、录音机、磁带?、PPT
教学过程?
一、greetings?
向学生问好：hello students
二、review and practice the past tense of the following words:
? have ﹨ had?
? eat ﹨ ate?
? do ﹨ did?
? go ﹨ went?
? see ﹨ saw?
三、Do some exercise and pay attention to the different time.
四、review：
a、表示现在的时间词：
now、often、on Sundays、every day...
b、表示过去的时间词：
yesterday、last night...
五、presentation?
1、 导入：告诉学生，今天将会展示几张你们都很熟悉的照片，your English teacher、little baby、Jenny、Danny...引导学生学会使用“be”的五种变形，尤其是对过去形式的使用。
2、依次展示图片，重点观察时间词，进行填空：
→I was a student in 2010.
I am a teacher now .
→He is my baby.
He was short in 2018.
He is tall now .
→They were in China last week.
They are in Canada this week .