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学生初步接触定语从句，但是定语从句不作为中考要求，所以只需让学生熟悉，了解定语从句即可。
教学目标：
（1）让学生掌握基本的航天知识。
（2）掌握本课重要的单词以及短语。
（3）熟悉定语从句。
教学重点：定语从句
教学难点：定语从句
教学过程：
1、Lead-in:
用嫦娥的图片激发学生学习兴趣。
2、Pre-listening:
呈现杨利伟进入太空的图片，根据提供的信息进行讨论。
3、While-listening:
（1）播放1a录音，勾画出主要语言点，完成1b。
（2）集体朗读重点单词即短语。
（3）学生阅读1a，划出含有定语从句的句子，完成1c。
4、Post-listening:
（1）分组讨论对话意思，并让学生一一翻译。
（2）完成连线题。
5、Listening practice:
（1）听3 录音，完成3。
（2）讨论并集体核对答案。
6、Passage practice
完成4部分的填空题并核对答案。
7、homework:
（1）熟记本课新单词和短语。
（2）完成Section A的课后练习册。
（3）预习Section B。
板书设计：
Unit 4 Topic 3 Section A