冀教2011课标版三年级起点《Lesson 24 A Gift for Little Zeke》优质课教案下载-安康市优课

　　2、一般过去时的具体用法。

　　教具准备：

　　录音机、磁带

　　教学过程：

　　1、greetings

　　当学生进入教室时，问候他们：hello everybody ，welcome boys and girls.

　　2、presentation

　　（1）导入

　　让学生打开教科书P66 ，告诉他们今天将阅读关于小齐克的另一个故事。

　　Story time ：A gift for little Zeke

　　（2）课前活动

　　看图片，讨论在每幅图片中学生看到了什么。把学生叙述的内容要点写在黑板上。通过提问问题帮助学生。

　　Where does little Zeke ?

　　Is Tess little Zeke’s friend ?

　　Why does little Zeke feel sad this evening ?

　　Does Mrs. Jones know little Zeke ?

　　What does little Zeke write to Mrs. Jones?

　　Does Mrs. Jones give little Zeke a gift at last ?

　　What does Mrs. Jones give to little Zeke ?

　　（3）阅读活动

　　讨论图片：现在逐图读故事，帮助学生理解故事情节。

　　Picture 1

　　这是Emma的教室，指着Emma的课桌。你能看见藏在课桌里的小齐克吗？他睡在Emma课桌内的袜子里。

　　Picture 2

　　小齐克还有一个朋友，教Tess ，Tess 早上带食物给小齐克吃。他吃什么？汉堡和牛奶。Tess 把食物放在Emma的课桌上。

　Picture 3

　　今天教室里举行了一次聚会，他们的老师Jones给每个人买了礼物。她给Tom买了一本书，Tom非常喜欢，但是没有Zeke的礼物，他很伤心。

　　Picture 4

　　Jones给Emma买了一个红色的球，Emma说：“谢谢！”他非常喜欢这个红色的球。

　　Picture 5