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重点难点：
1.与房间词有关的单词： bedroom, bathroom, living room, kitchen, study, room.
2.注意bedroom和kitchen的发音。
教学方法：
情景教学法、直观教学法、游戏竞赛法。
教学准备：
多媒体课件、自制色子。
教学过程：
一、Class opening and Review
1.?Greetings
T：Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss Zhang.
T：How are you today?
S: I’m fine, thank you .And you?
T：I’m fine, too. How’s the weather today?
S: It’s sunny.
T：I live in a house. Where do you live?
S: I live in a house ,too.
（设计意图：课前师生间亲切的交流有助于加深师生感情，营造和谐的课堂氛围。）
2.Sing a song.
（设计意图：课前师生同唱有关room的歌曲，既活跃了课堂气氛，又为今天继续学习房间名称奠定了基础。）
二、New Concepts
Step1：Introduce new words.
T: Look, What’s this?
S: This is a house .
T: There are many rooms in a house.
What ’s the number of the house?通过课件向学生呈现一个门牌号，进而引导学生们学习在第几层居住的表达法。
新课导入
①T:Follow me. Welcome to my house.This is my living room.Say it,please.
S: living room.