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学习重点：会书写单词me him card them Mr. Mrs.
学习难点：掌握句型What are /is … doing?
教具：PPT 纸条
流程
一．课前热身：
抽纸条表演对应动作小游戏（2分）
二．自主学习（听第一遍录音完成）
1.小组完成单词熟读，并汇报学习成果。
Living room, chair, newspaper, letter, card, <群学> （6分）
2.检查单词：me him card them Mr. Mrs. <对学>
3.翻译（抢答）（5分）
What are you doing?
Do you see me?
They are playing cards.
Jenny is sitting in a chair.
We are in the living room?
三．合作探究：(听第二遍录音)
1.在本课当中有多少句现在进行时的句子？（1分）
2.看PPT图片上的人都在干什么，小组合作用英文表达出来。（6分）
四．能力拓展
1现在进行时的含义是什么？—— （2分）
2写出以下单词的现在分词形式
sit- play- watch- read- write- swim- （6分）
3总结动词ing形式的变化规则：
一般情况下： （2分）
重读闭音节且结尾只有一个辅音字母的动词时 ： （2分）
末尾以不发音的e结尾时： （2分）
五．温故知新：
人称代词主格和宾格连线（6分）
主格 宾格