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(2)Sentence pattern—What are you doing? What is he/she doing?
What are they doing?
2:Abilities：
1.激发学生听英语、说英语、用英语和他人进行交流的兴趣，敢于用英语进行表达，并能主动利用语言环境大胆实践。
2.鼓励学生根据所学知识谈论自己家客厅的物品及家人，使之能在小组活动中积极参与他人合作，互相帮助，增强学生的团结合作意识。
3:Emotion
When we are young,we should spend more time with my family.
四、Difficulty
1.掌握单词me ,him,her,us, them
2.掌握动词短语。如：watch TV, read the newspaper ,play cards, write a letter ,sit in the chair ,
3.现在进行时的理解、掌握和运用。
4.变现在分词的不同方法。如：playing, reading, watching , writing , sitting
5.掌握现在进行时以及能够熟练运用。
五、Teaching method
情景交际法 Let’s chant! Verb phrase cards
六、Teaching resources
PPt Animated Video
七、Teaching Procedure
Step1:Warming-up
1.Let’s chant!
【设计意图】营造轻松快乐的英语氛围，同时拉近老师与学生的距离。同时，本首chant与本节课有关。所以，播放本首chant的目的即是活跃课堂，又是给本课做好铺垫。
Step2. Leading in:
2.Free talk.
出示Jenny家客厅的图片课件
T: What is Danny doing in the living room?
S:
T:Where is Danny?
S:
T:Let’s talk about this picture in your group.
【设计意图】采用Free talk的方式，自然的创设语境,让学生在交谈掌握现在进行时态的应用，初步感知要学的内容。从而导入到本节课。