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5minute)Greetings and Revision
1、经过简短的问好之后，吟唱歌曲January, February, one and two.
T: Are you ready for our class?
Good morning!
How’s the weather today?
Let’s sing a song about the weather, OK?
2、谈论不同季节的天气，人们的穿着，复习服装名词
学生利用所学知识，组织自己的语言。
S: Yes.
Good morning.
It’s …
OK!
回想已经学过的知识互相问候，轻松开始本课的学习。
用有关于天气的歌曲以及问题来使学生回忆起rainy一词Presentation and Practice
（27 minutes）1、Talk About
出示一幅雨天图，提问天气
T: How’s the weather in this picture?
What can you see in the picture?
当有同学回答到看到Danny的时候，适时提问：
Is he happy?
What does he need on a rainy day?
2、New Words: umbrella, driver, Ms.
(1)引导学生用an umbrella来表示单数雨伞数量。
拼读重点单词umbrella
出示实物，利用幻灯片背学生回忆自己已经学过的知识，组织语言回答问题。
S: It’s rainy.
I can see…
No!
Umbrella!
学生进行拼读跟读等活动。