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出示课程表，向学生逐一介绍学校的学习科目。
做talk and write.
B 引入新课
教师以问题“What subjects do you have in your school?”引出本节课要学习科目的英语表达。
C 互助释疑
学生集体听磁带并跟读，要求指读。
个别学生展示，教师及时评价并能灵活运用所学单词。
教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。
D 探究出招
同桌间练习书写，互相检查拼写。
展示交流
A 小组展示
小组内练习用英语描述学习科目。
B 班级展示
指明小组讲台做游戏，用英语描述科目。
补全单词。教师出示单词，让学生口述出所缺字母。
（四）点拨升华
A 教师放录音，学生读，纠正发音。
B 学生依次读单词。
课堂作业
A 单词拼写
M＿th M＿sic Chi ＿se Eng ＿sh
B 翻译
科目 数学 体育 音乐 语文 英语 科学 美术
四 家庭作业
学习新单词
用本课重点句型造句。