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情感态度与价值观
1、形成善于总结的学习策略。
通过形象记忆，激发学生的英语学习兴趣。
过程与方法
以对话的形式引入教学，以自编的变化规则贯穿整堂课，穿插课堂练习巩固所学知识，以达到学以致用的目的。
教学过程
一、片头（30秒以内）
内容：Hello,everyone!This class,we will learn Lesson10 How Many Are There?
二、正文讲解(8分钟左右）
Step1: pens and books(提炼出名词变复数的一般规律。)
1师拿一支钢笔提问：What’s this?
生答：This is a pen.
师接着问：How many are there?
生答:This is one pen.(课件出示句子）
2、师拿出一把钢笔问：How many are there?
指名生答，引导说出：These are many pens.
3、同样的方法复习books
课件出示两组名词复数，引导学生补充完成名词变复数规则第一句：名词复数有规律，
一般词尾加 ( s ) .
Step2: buses and boxes(提炼出以s x ch sh 结尾的名词变复数规律）
1．课件出示一辆公共汽车，提问
T:How many are there?
S1:This is one bus.
2．课件出示两辆公共汽车，提问
T:How many are there?
S2:These are two…
引导生说出 buses.相机出示句子
These are two buses
3.同样的方法学习boxes
4.课件出示思考题，合作完成句子。