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put on，take off .
（2）能根据所学，会用 I put on __________. I take off ________. 说出一年四季穿什么衣服，脱下什么衣服。
（3）能根据所学，让学生能够用英语描述自己最喜欢的季节，并能简单说出理由，如：天气，服装等。
教具学具准备:教学课件、季节卡片、单词卡片、学生用书。
教学方法与步骤：
Step、1 Greeting：
T：Good morning ,boys and girls. Nice to meet you.
Ss：Good morning！Nice to meet you,too.
(设计意图：通过问答和对话， 引起学生的兴趣。)
Step 2、Warming up
1、sing a song .“How are you?”
(设计意图：用欢快的歌曲，引学生如英语课堂，以旧引新。)
2、T：This is our English class,Let’s take the song with your parters.
S：Okay!
(设计意图：通过引导学生与同桌的讨论，让学生放松心情。)
3、T：New, Let’s chant! listen to me first.
S：Fllow the teatherto chant.
(设计意图：通过这个“chant”，为新课“四季”做准备。)
T：About me, I like spring、summer、autumn、winter，they are seasons.
(设计意图：引出新课“四季”。)
Step3、New Concepts
1、Teach new words“seasons”
T: About seasons, What do you want to know?
S: How many seasons in a year?.............
T: Yes, so many questions, Let’s do with together.Come on!
Ss: Come on!
(设计意图：增加学生的自信心。)
2、Take out “导学案”，闯关训练单词大闯关
短语大闯关
(设计意图：通过闯关训练，让学生以小组的单位检查预习情况。)