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3、情感目标： 用游戏、等方式激发学习兴趣，创设情景为学生提供学习英语氛围, 运用多媒体、图片吸引学生注意力并加强记忆，通过小组活动让学生体验。养成一些良好习惯，渗透审美意识。
二、教学重、难点
重点：本课单词，句型
难点：习作。
三、教学准备：卡片、录音机、多媒体课件等
四、教学过程
Step 1: Class closing
(一) Warm–up (Touch)
(二)Review (A guessing game )
Step 2: New concepts:
Show some pictures (出示图片，说出动词或动词短语的名词) 总结读。
引出句型 What do you like to do in winter /spring /….? I like to…
Practice in a group and show
继续引导句型 My favorite season is ….Do you know why ? Because I like /I like to…学习新词 why because
Practice the dialogue in a group ,then show it out.
Listen to the tape and follow it .(回归课本)
Write a composition(出示例文并仿写，教师提出写作的要点，分享，评价)
Step 3 lass closing
Summary
Homework
五、教学反思
附另一个文档上。