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教学准备：
Ppt.
教学设计：
Step1. Warm-up
Greeting:
Let’s chant :Everyone,everyone,reach up high!Everyone,everyone...
Explain and learn words: high,low
Lead-in.
T :Very good,Today let’s learn Lesson 11 Work Hard!(板书并领读课题）
Step2. Presentation
Show learning aims:
First,let’s look at our learning aims together.
Let’s get to learn some new phrases:
A.Show pictures,ask students to say phrases:do exercise,clean one’s bedroom,help my parents and so on.同时配上短语及意思，让学生看图说短语。
（设计意图：通过简单直接的图片展示能够让同学们更好的了解事物，了解短语的意思，此时学生在脑中有一个直观的映像，对短语有一个更加直接明了理解，能够让同学们在理解的基础上记忆，重复朗读可以练习学生的发音，避免哑巴英语教学。）
B.You can do it. Ask students try to read sentences.
(设计意图：巩固所学短语，锻炼学生的口语表达能力）
Listen and choose:
Listen
Listen and read
Read in groups.
Choose
Role play. Boys----Mr. Wood Girls----Kim
（设计意图：锻炼学生的听力，让学生感受纯正的英语，同时能够将短语与句子相结合，做到学以致用，使得学生口语表达也得到相应练习.)
Step3. Practice
A.英汉互译：
准时 clean my bedroom
浇花 dry the dishes
擦干盘子 make lunch
做作业 work hard