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时 数1课时教 学
课 时第1 课时备 课
总 数第 13 课时课 堂 教 学 过 程 设 计Step1 Reviewing
clean the bedroom make lunch go to school
water flowers have fun do my homework
通过复习短语，引入课题努力学习，板书课题《Work Hard》
Step2 New concepts
Part1 You can do it
1. Jenny, do you think it's important to work hard?
珍妮，你认为努力工作重要吗？
Yes, I do. I work hard at school,at home and at sports.
是的，我认为重要。我在学校、在家、在运动方面都很努力。
2.重点句型：Do you think it’s+形容词+动词不定式
Yes,I do./No,I don’t.
3.出示单词卡high、low把high贴在黑板的高处low贴在低处。让同学在手里随意拿一样东西，听教师的口令练习high、low.然后同桌练习。
4.小组合作完成Part1 You can do it!
教师在黑板上出示不认识的单词和短语：on time exercise have fun
Parents Bedroom等。
学生可以和同桌或者前后桌一起合作学习Part1 的六幅图的句子。教师巡视指导。
I always go to school on time.
我总是准时去上学。
I always do my homework.
我总是做我的家庭作业。I do exercise every day! I have fun with my friends.
我每天锻炼。 我和我的朋友玩的很开心。
I help my parents. I clean my bedroom.
我打扫我的卧室。 我帮助我的父母。
每组派一人来展示合作学习的成果。教师纠正补充学生说的不当之处。
Step3 Part2 Does Kim work hard?
小组合作学习对话，先组内练习，再和你的搭档上台表演对话，评选出对话最流利最好的一组。
Kim,do you help your family? Yes !I always dry the dishes after dinner.