冀教2011课标版三年级起点《Lesson 14 Tomorrow We Will Play》公开课教案下载-德宏州优质课

（2）学生能够理解并运用下列句子: What will you do ?

I will _____.

I will not______.

2、学习策略目标

(１) 能够在语篇中利用寻读策略捕捉信息。

(２) 能够在老师的引导下大胆想象，发散思维。

(３) 在课堂交流中，注意倾听，积极思考。

(４) 能够在课堂互评中适时调整自己的学习策略，积极与他人合作共同完成学习任务。

3、情感态度目标

（1）通过文本内容的学习,调动学生学习的积极性，使学生在不断体验成功的同时，增强英语学习的信心。

（2）培养学生的环保意识，和在公共场所中的规则意识。

（3）通过Bobby的故事，使学生正确认识自己，学会反思自己的行为，养成良好习惯。

教学重难点

1. 教学重点

will引导的将来时态肯定及否定形式。

句型What will you do?的掌握与运用。

2. 教学难点

在情境中正确理解运用一般将来时What will you do? I will…/I will not…。

教学准备

多媒体、图片。

教学过程

Step 1 Warm up

1. Let's sing a song together.

2. Lesson hook (2minutes)

T: Boys and girls, let’s see who are coming?

Ss: They are Danny and Jenny!

T: Great, let's guess, what will they do on Saturday?

【设计意图】：通过歌曲，充分调动学生们的积极性，让学生形象的感知一般将来时，通过让学生猜测进行头脑风暴，不断复习旧知，也给新课文的出现埋下伏笔。

Step 2 Demonstrate

Watch read and answer.