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I will…，I will not…
情感态度目标
根据小学生的年龄特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性，使学生乐于学习英语。
通过让学生比赛、组内配合等方式培养学生英语思维及互助学习模式，增强合作意识。
学习本课，学生可以有机会为学生树立环境保护意识和正确的价值观。
3. 学习策略目标
通过课堂学习，培养学生参与课堂的主动性和热情；激发并保持对英语的学习兴趣，进而形成有效的学习方法；最终提高学生的综合语言运用能力。
三、教学重点和难点
教学重点：
能听懂、会说、认读和书写下列词汇：close, angry.
2、 教学难点：
学生能够将 I will…,I will not…
等句型进行回话练习并运用到生活实际。
四、教学准备
图片、多媒体
五、教学过程
Step 1 Greetings and warming-up (5 minutes)
T: Good morning, everyone!
S: Good morning, teacher!
T: Nice to meet you,.
S: Nice to meet you, too.
T: What are you going to do tomorrow?
S1: I am going to …(教师板书)
T: I am going to …We can also say ,“I”will…”(教师把黑板上的be going to 用will代替，学生重复)，
T: What are you going to do tomorrow?
S2: I am going to …
T: I am going to …We can also say ,“I”will…”(教师把黑板上的be going to 用will代替，学生重复)，
T: Now Let’s see Danny and Jenny’ s tomorrow.
【设计意图】通过Free Talk的形式，引起学生will的注意，为新授环节打下基础。
Step 2 Presentation and Practice (25 minutes)