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二、新授
1.First, we read the learning aims. Who can read it ?（找一位同学）
2.（课前同学们都进行了预习）
PPT出示图片，指着单词问：Who can read this word?（试读完，跟读，再一列one by one read）。最后齐读单词：lake , swim , swam , ship , boat.
3.活动一：把新学单词在练习本上一边读一边写，写三遍。用圆圈圈出自己觉得最好的一遍，小组内互看。看完后大声读或背，巩固背诵。（全班完成后，小组长汇报几号写的最好）
4.自读Part1 ,找出自己不会读或不理解的地方。（老师或同学解决）
5.听课文录音。(复习like的用法)
6.活动二：Read Part1 again, answer the questions.
(1)What did Jenny do last summer?
(2)Who did Jenny go with?
(3)What will Jenny do this summer?
(4)What will Jenny watch on the sea?
(5)What did you do last summer?
(6)What will you do this summer?
三、练习
1.Let’s look and say!
(1)Last year, I ____ to Beijing.(go, went)
(2)This week, we will ____in the river.(swim, swam)
(3)Sometimes I ____sports with my friends.(play, played)
(4)I like to ____in the sea.(swim, swimming)
2.活动三：回想一下去年暑假你做了什么事情？今年暑假你打算做什么呢？(图灵传输展示两个同学的)
Last summer holiday, I ……
This summer holiday, I will ……
四、总结
对照学习目标谈收获。我学会了……
五、Let’s sing!
第一遍听，第二遍跟唱
板书：
Lesson15.Jenny’s Summer Holiday
lake 湖