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教学
重点掌握本单元的重点单词，和重点句子。单元
教学
难点学会运用一般过去式表达自己的意愿。课时
安排本单元共7课时：
第一课时：lesson13 Summer is Coming!
第二课时：lesson14 Tomorrow We Will Play
第三课时：lesson15 Jenny’s summer Holiday
第四课时：lesson16 Li Ming’s summer Holiday
第五课时：lesson17 Danny’s summer Holiday
第六课时：lesson18 Three Kites in the Sky
第七课时：Again ,Please!教导处审核
意见
课题：Lesson 13 Summer is coming! 授课教师：
主备人组长
审核课 时1课时成 员上课时间教
学
目
标一 知识目标：?
1四会单词：leaves,swim, sit, fly,fan,hot.warm,cool,lose
2.三会短语：in the sun,look at play sports
3.灵活运用句型 like to do sth.
4.使学生能够正确描述四季的特征，正确表达自己在夏季喜欢干的事情。
二 能力目标：
培养学生的口语表达能力和对语言的归纳总结和综合运用能力。
三 情感目标：
进一步激发学生学习英语的浓厚兴趣，培养学生乐于与他人交往和交流的精
神。教学重点对四季特征的描述。教学难点对四季特征的描述。教具应用朗读、问答巩固教学过程二次备课一 Greeting and review:
1 T: Hello, boys and girls. Are you ready for English class?
OK. Now, let’s begin.