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能够运用所学词汇和句型表述,并进行相关话题写作;难点 通过对比,发现,学会分析比较的能力;
在话题写作中根据要求使用正确的时态;教学过程教学环节(注明每个环节预设的时间)教师活动学生活动设计意图Step1
Step2
6分钟
Step3
5分钟分钟
Step4
1分钟
Step5
4分钟
Step6
1分钟
Step 7
8分钟
Step8
6分钟
Step9
4分钟
Step10
2分钟
Greeting.
Review the season of summer:
show the picture of summer and ask the questions:
What season is it?
How’s the weather in summer?Do you like the fan?
What do you wear?
What do you like to do ?
教师示范从以上几个方面描述夏天,并引导学生从几个方面描述不同季节;
Look at the pictures and answer:
What does *** like to do in summer?