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教学重难点
学生能够正确和灵活地运用动词的过去式。
教具准备
单词卡片，ppt ，点读机
教 学 过 程
教师活动
学生活动
设计意图
Step 1 Warming-up
1、Let’s have a PK.
Step 2 新授
1、揭示课题
Today let’s learn Lesson 20 Looking at Photos
2、Part 1
A．Read part 1 silently and answer
What is Li Ming doing?
get ready 做准备
结合以往课文内容讲解get的各种意思。
B．Read part 1 again and find
________ found the photos.
What do they remember about photo 1 and photo 2？
板书关键词
C．Listen and read part 1.
What do they remember about photo 3?
板书关键词
Who found the photos?
解释found 并拼读
我发音，你说字母
给黑板上的动词找朋友。
教授get的过去式