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该年龄段的学生语言表达能力比较强，有很强语言模仿能力，有待培养知识的扩展和运用的能力。
教学目标
1、知识目标：
a.准确熟练拼读以下单词：early、late、begin、surprise、party?
b.掌握短语：make a call?.（给某人打电话）；掌握一般将来时will的用法c.掌握相关电话用语：接电话的人第一句话说“hello”，相当于汉语中的“喂”；
打电话的人要自我介绍，电话用语“我是某某”应该说：“It?is?...calling.”或This?is?...?speaking.
d.理解并熟练朗读课文。
2、能力目标：?
学会用英语打电话，学会写邀请函，培养学生用英语表达的能力。
3、情感目标：
培养学生对英语的兴趣；通过和伙伴之间的交流，让学生珍惜友谊、关心朋友、关爱他人；敢于用英语表达自己的真实感受。
教学重难点
1．重点：?
a.词汇：early、late、party
b.短语：?call?sb（给某人打电话）；“It?is?...calling”、“This?is...speaking.”
2．难点：
A）学会电话用语“hello”和“It?is?...calling”、“This?is...speaking.”
? B）一般将来时will的用法
C）学会用英语打电话。
●教学方法:?讲授式教学方法和训练与实践式教学方法相结合
●教学辅助工具:?黑板、录音机、图片、邀请卡、电话、多媒体课件
●教学过程
Step1、Warm-up and lead in .
1.?Greeting?
T:?Hello!?Boys?and?girls!?
Ss:?Hello!?Teacher?!
T:?How?are?you?today??
S:?I’m?fine?,?thanks?,?and?you?
T:?I’m?fine?,?too?.?Thank?you?!?
2、Let’s?sing