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使学生能体会到英语学习的快乐,积极参加各种课堂学习活动。
使学生乐于接触外国文化,在小组活动中能够于其他同学积极配合和合作。
学习策略
1)学生能够积极于同学合作,共同完成任务。
2)通过观察、思考在相关知识间建立关联。
3)能够利用寻读等阅读策略寻找相应信息。
文化意识
使学生知道并了解英语中简单的告别祝福语。
使学生在学习和日常交际中,能初步注意到中外文化差异。
四、教学重、难点
教学重点:学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇: good-bye, hear
教学难点:学生能听认读、理解并运用: Have a good trip. Don’t forget to write.
五、教学用具
课件、多媒体、单词和句子卡片、奖励贴纸等。
六、教学过程:
StepI: Class Opening and Review
1.Class Opening:
T:Hello, boys and girls! It’s time to learn English.
Are you ready?
Ss: Yes!
T: You are Team One, you are Team Two, OK?
Ss: OK!(出图)
T: OK! First, look at the picture. Yesterday was Li Ming’s surprise party. Do you remember?
Ss: Yes!
T: Where was Li Ming yesterday?
Ss: He was at home.
T: Yes. Today, where is Li Ming? Who can guess?
S1: Is he on the train?
T: Ok, maybe.
S2: Is he at school?