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六、教学过程
1、复习导入
（1）师生问答，导入“一般现在时”。
老师：How is the weather today？
学生：It is... today.
老师：How was the weather yesterday？
学生：It was... yesterday.
（2）播放音乐“Yesterday Once More”，并填空，激发学生学习兴趣，简单复习部分动词过去式。
When I ______ young 当我小的时候
I'd listen to the radio 我聆听收音机
Waiting for my favorite songs 等待着心爱的歌曲
When they ________ I'd sing along 合着旋律清唱
It _______ me smile. 笑容满面
Those _______ such happy times 那是多么幸福的时光
And not so long ago 并不遥远
How I _________ where they'd gone 可我却不知道它们到哪去了
But they're back again 但它们又回来了
Just like a long lost friend 像久无音信的朋友
All the songs I _____ so well. 所有我那么爱过的歌曲
Every Sha-la-la-la Every Wo-o-wo-o
Still shines Every shing-a-ling-a-ling
That they're starting to sing So fine. 如此悦耳
2.复习巩固
（1）以时间轴的形式，对比一般现在时和一般将来时，清晰地理解一般过去时。
（2）从两个方面判断一个句子属于一般过去时态：
a.时间状语
Yesterday；the day before yesterday;
时间段+ago ；
last night/week/year …